Mis principales aprendizajes#

Este curso no solo me enseñó cosas nuevas, también me enseñó a desaprender. A soltar certezas. A volver a mirar lo que antes daba por sentado.

Uno de los aprendizajes más profundos ha sido entender que el género no es una característica biológica, sino un proceso social complejo...

Como expone Briceño (2001), la masculinidad patriarcal se construye por medio de estereotipos rígidos...

Masculinidades en revisión#

Verme reflejado en los procesos de cambio que describen Roa y Rodríguez (2024) fue incómodo, pero liberador...

Note

Briceño (2001) plantea que la masculinidad tradicional impone una carga emocional que aísla y castiga a los hombres que no encajan en el modelo dominante.

Educación como espejo de desigualdades#

También descubrí cómo operan esas lógicas de género dentro del sistema educativo: desde quién interrumpe más hasta cómo se distribuyen las tareas escolares...

Roa y Rodríguez (2024) muestran cómo la educación física reproduce valores machistas al sobrevalorar lo competitivo y excluir lo afectivo.

Reconocer la resistencia al cambio#

Caminotti y Tabbusch (2021) explican cómo los discursos neoconservadores intentan bloquear cualquier enfoque crítico del género en la educación...

Warning

Los discursos de “ideología de género” no son inocentes: buscan frenar procesos de justicia y equidad.

Un aprendizaje político y ético#

Cuestionar el género no es solo una tarea teórica, sino un acto político y ético. Aprendí que puedo elegir cómo ser hombre en este mundo. Que cambiar no es traición, sino liberación.

Gracias a esta asignatura, aprendí a mirarme distinto. A reconocer mis privilegios y a responsabilizarme por ellos.